教学方面：通过围栅栏的数学游戏，认识栅栏有宽窄之分，能通过比较比较出宽窄的分别。

生活方面：激发幼儿热爱科学的积极情感和对自然物理现象的探索欲望。　

活动方面：引导幼儿通过观察和亲身体验活动探索光从哪里来，了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光。发现光是明亮的，它能照亮周围世界。