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优秀教师王菡菁小记

吴江明珠学校网·(2014/1/29 9:46:22)·师资队伍

长着一张娃娃脸,活泼又亲切的音乐王老师就像大姐姐一样,孩子们都非常喜欢她和她的音乐课。在市实小工作快8个年头的她拥有丰富的教学经验,经常能站在孩子的角度去思考问题,理解孩子的感受。所以,王老师设计的音乐活动都是根据小朋友们年龄特点来设定,小朋友们非常喜欢。来到明珠后,王老师担任音乐教学,她打破音乐课陈旧的教学模式,真正把孩子带入艺术的殿堂。因地制宜,因材施教,制定了一套行之有效的教学方法,把表演的舞台搬进了教室,把规范的声乐技巧带进了教室。从基本的声乐知识教起,从简单的乐器吹奏教起,从简单的歌曲情境理解起,从基本的歌配舞表演起。新鲜的琴声、新鲜的表演、新鲜的乐理分析,第一次让孩子们领略到了音乐课像一篇激扬的文章,有开始、有发展、更是高潮。孩子们上音乐课喜得像过大年,像进入了艺术的宫殿。有付出,就有收获。两年来,她带的班级学生音乐艺术素质提高远远不是一个档次,而是一个质的区别。

课外活动方面,王老师在学校多次担当举办校园歌手的活动,在王老师的训练下,小歌手们丰富了舞台经验,演唱技巧。获得同学们老师们的欢迎。每年“六一”、“十一”、“元旦”等各种文艺汇演编排过程中,她更是累得喘不过气,身兼数职,但是每次成功的演出,每次如潮的好评她忘却了劳累,充盈全身的是愉悦。比如王老师还担任的学校男生合唱队的训练工作,校“小绅士合唱队”的男生们精神抖擞,训练有素,声音美妙,多次担任校内外重要演出,受到了各界的好评。

王老师还担任着二(A)班的副班主任工作,国际班在我们明珠是特色班级,除了协助好正班做好班级各项工作,王老师利用课余时间自自学英语,并在每次的班级节目中把英语特色都融入表演节目中,比如开学初的养成教育表彰大会二(A)班表演的《sing ,sing,sing》节目,王老师精心挑选了爵士乐中这首简单又好听的曲子,用英文教唱,让同学们初次认识了爵士这种曲风,学习歌词的过程中还认识了新的单词。同时,在动作编排的时候,王老师挑选了平时里比较调皮爱表现的小朋友去扮演萨克斯风的演奏者,发挥了他爱表演的天赋又让同学们认识了萨克斯这种乐器,为今后的音乐课教学做了铺垫,并编配以爵士舞的动作,让孩子们在表演的过程中也增长了很多的知识。再比如校合唱比赛中二(A)班的《龙的传人》,选用了带有英语rapper风格的伴奏,配以舞蹈,让孩子体验了不同的风格,并且获得了校第一名的好成绩。

追求永无止境,课余时间,王老师非常注重自我学习,今年她就有2篇文章分别发表在国家级和省级的刊物上,并有多篇市级和校级论文获奖。

音乐教师这职业给了王老师生命历程中不息的激情和美的享受,面对未来,她愿意一如既往地扎根这块热土上,用美的音符感染孩子,让爱的音符弥漫校园的每一个角落,实现自己最有价值的人生追求。

 
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