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让学生动起手来学数学

吴江明珠学校网·(2015/6/10 12:26:28)·教育科研

4月16日上午我校数学教研组开展了以“学习分类、目标导向”理论在小学数学教学中的应用研究为主题的专题研讨,全体数学教师都参与了活动。

在实验展示课上,阙丽华老师执教《角的认识》一课,这是一节典型的学习具体概念课,注重的是让学生通过具体的感受来认识数学概念。阙老师让学生们通过参与认一认,搭一搭,辩一辩,画一画等一系列活动,感受什么是角,在此基础上概括出角的直观特征,把抽象、归纳的数学方法渗透其中。戴军老师执教《长方体和正方体的认识》,戴老师巧妙地通过切土豆的活动,向学生们们展示了面,棱,顶点的形成过程,建立了清晰的概念,再通过搭一搭的活动让孩子了解了长方体和正方体的特征,整节课设计新颖,收获颇多。徐清老师执教《三角形的内角和》,采用的数学方法猜想—验证—结论这一流程的教学,从学生的已有知识切入,鼓励学生提出合理猜想,激发学生的兴趣,使学生积极参与到验证活动中去。

三堂数学研讨展示课,设计新颖,重在体验,让每一位学生都在动手的过程中体验到数学的独特魅力!

 
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